eNUPPIR

Методика проблемного вивчення художнього твору в школі на прикладі роману Ф.С. Фіцджеральда «Великий Ґетсбі»

У роботі визначено сутність, функції й педагогічний потенціал проблемного навчання, розкрито методику роботи з художнім текстом у системі сучасних інтерактивних технологій. Теоретично обґрунтовано ...

2026/02/18

1

Формування читацької компетентності учнів на уроках зарубіжної літератури з використанням цифрових технологій

У роботі проаналізовано сучасні наукові підходи до визначення поняття читацької компетентності, окреслено її структуру та особливості формування в умовах цифрового освітнього середовища. Теоретично...

2026/02/18

1

Формування ціннісних орієнтацій здобувачів освіти засобами літератури історичної пам’яті (на прикладі роману Тода Лендінга «The umbrella maker’s son»)

Формування ціннісних орієнтацій здобувачів освіти є важливим складником сучасного освітнього процесу, що сприяє розвитку гуманістичного світогляду, відповідальності, емпатії та усвідомлення історич...

2026/02/18

1

Застосування діяльнісного підходу до навчання англійськомовного мовлення учнів старшої школи

Метою дослідження є теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка ефективності методики впровадження діяльнісного підходу у розвитку навичок англомовного усного мовлення учнів старшої школи.

2026/02/18

1

Доповнена реальність: можливості AR для імерсивного навчання англійської мови

У роботі проаналізовано теоретико-методичні підходи до імерсивного навчання та використання AR у мовній освіті, визначено психолого-педагогічні умови ефективного AR-досвіду. На основі отриманих пол...

2026/02/18

1

Методика надання зворотного коментаря у навчанні англійськомовних продуктивних видів мовленнєвої діяльності учнів старшої школи

Дослідження спрямоване на розв’язання актуальної науково-методичної проблеми – оптимізації процесу формування продуктивних мовленнєвих умінь учнів старшої школи через систему стратегічного зворотно...

2026/02/18

1

Використання навчальних цифрових платформ у комунікативній методиці навчання англійської мови

У роботі обґрунтовується доцільність поєднання комунікативних методів викладання англійської мови з використанням освітніх цифрових платформ, а саме: Linguahouse, ESL Collective тощо, які створюють...

2026/02/18

1

Формування соціокультурної компетентності здобувачів вищої освіти у процесі вивчення англійської мови

Мета роботи – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити педагогічні умови формування соціокультурної компетентності здобувачів вищої освіти у процесі навчання англійської мо...

2026/02/18

1

Роль емоційного інтелекту у процесі навчання іноземних мов

У роботі розглянуто теоретичні підході до формування емоційного інтелекту у процесі навчання іноземних мов, зокрема проаналізовано історію становлення поняття «емоційний інтелект» у психолого-педаг...

2026/02/18

1

Християнський дискурс циклу «Хроніки Нарнії» К.С. Льюїса і методика вивчення твору в закладах освіти

Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності вивчення християнського дискурсу циклу «Хроніки Нарнії» К. С. Льюїса в закладах освіти, а також роз...

2026/02/18

1

The Case Study as a Tool for Professional Development in the Training of Foreign Language Teachers

Метою цієї магістерської роботи є обґрунтування педагогічного потенціалу методу кейс-стаді як ефективного інструменту професійного розвитку у підготовці вчителів іноземних мов та визначення шляхів ...

2026/02/18

1

Використання цифрових технологій у навчанні англійської мови

У роботі розглянуто теоретичні основи використання цифрових технологій у процесі навчання англійської мови, здійснено аналіз наукових досліджень з питань використання цифрових технологій у мовній о...

2026/02/18

1

Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти (магістр) 014 Середня освіта