Методика проблемного вивчення художнього твору в школі на прикладі роману Ф.С. Фіцджеральда «Великий Ґетсбі»

Item ID: 20824
1 Media file
2026/02/18
Набір елементів
Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти » Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти (магістр) 014 Середня освіта
Магістерська-Смолінська
Властивості
Тип
Українська
Студентські роботи
Назва
Українська
Методика проблемного вивчення художнього твору в школі на прикладі роману Ф.С. Фіцджеральда «Великий Ґетсбі»
Автор
Українська
Смолінська, Н.О.
Опис
Українська
У роботі визначено сутність, функції й педагогічний потенціал проблемного навчання, розкрито методику роботи з художнім текстом у системі сучасних інтерактивних технологій. Теоретично обґрунтовано структурно-функціональну модель проблемного аналізу твору, розроблено комплекс завдань і методичних прийомів для уроків за романом «Великий Ґетсбі», що спрямовані на розвиток критичного мислення, етичної рефлексії та читацької самостійності.
Мова
Українська
Дата випуску
2026
Тематика
Українська
проблемне навчання
Українська
художні твори
Українська
методика викладання
Українська
критичне мислення
Українська
зарубіжна література
Українська
моральна рефлексія
Українська
інтерактивні методи навчання
Видавництво
Українська
Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"
Бібліографічний опис
Українська
Смолінська Н.О. Методика проблемного вивчення художнього твору в школі на прикладі роману Ф.С. Фіцджеральда «Великий Ґетсбі» : кваліф. робота магістра за спеціальністю 014 «Середня освіта» / Н.О. Смолінська. – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2026. – 68 с.
Набори елементів 1
Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти (магістр) 014 Середня освіта
192 12 items
Медіа
Магістерська-Смолінська
Магістерська-Смолінська
Metadata Information
Створено
2026-2-18 14:29
Last Modified
2026-2-18 14:29
Date Issued (DC)
2026
Item ID
#20824
Resource Template
Наукова стаття