Стаття Наукова стаття

Організація суб’єкт-суб’єктної взаємодії під час вивчення іноземної мови в умовах дистанційного навчання

ID елемента: 9497
1 Медіафайлів
2021/02/17
ЛС_ 40 Т. 2_Колос
ЛС_ 40 Т. 2_Колос
Властивості
Тип
Українська
Наукові статті
Назва
Українська
Організація суб’єкт-суб’єктної взаємодії під час вивчення іноземної мови в умовах дистанційного навчання
Автор
Українська
Колос, Ю.З.
Українська
Купар, М.С.
Опис
Українська
Описано основні переваги та труднощі дистанційного навчання, зокрема під час ви-вчення іноземних мов. Розглянуто види взаємодії за дистанційної форми організації навчання. Проаналізовано поняття суб’єкт-суб’єктної взаємодії, описано методи й передумови її ор-ганізації під час вивчення іноземної мови у навчальному процесі вищого навчального закладу. Наведено приклади анкет для рефлексії викладача й студента.
Мова
Українська
Дата випуску
2020
Ключові слова
Українська
суб’єкт-суб’єктна взаємодія
Українська
дистанційне навчання
Українська
комунікативний підхід
Українська
активне навчання
Видавництво
Українська
Донецький національний університет імені Василя Стуса, м. Вінниця
Бібліографічний опис
Українська
Колос Ю.З. Організація суб’єкт-суб’єктної взаємодії під час вивчення іноземної мови в умовах дистанційного навчання / Ю.З. Колос, М.С. Купар // Лiнгвiстичнi студiї Linguistic Studies : зб. наук. пр. – Вінниця : ДонНУ ім. Василя Стуса, 2020. – Вип. 40. Т. 2. – С. 157-164. – DOI 10.31558/1815-3070.2020.40.2.18
УДК
[37.01]:316.776:371-024.87
Набори елементів 1
Кафедра загального мовознавства та іноземних мов
76 682 items
Медіафайли
ЛС_ 40 Т. 2_Колос
ЛС_ 40 Т. 2_Колос
Інформація про метадані
Створено
2021-2-17 15:41
Остання зміна
2026-3-5 06:27
(Оновлено 1841 днів після створення)
Дата видачі (DC)
2020
ID елемента
#9497
Клас ресурсів
Стаття
Шаблон ресурсу
Наукова стаття