Higher educational establishments students teaching organization process peculiarities based on competency approach
Item ID: 5706
1 Media file
2020/04/16
Citation
eNUPPIR (). Higher educational establishments students teaching organization process peculiarities based on competency approach. https://os4.nupp.edu.ua/document/item-8424
eNUPPIR. "Higher educational establishments students teaching organization process peculiarities based on competency approach." Web. . <https://os4.nupp.edu.ua/document/item-8424>.
eNUPPIR. "Higher educational establishments students teaching organization process peculiarities based on competency approach." Accessed . https://os4.nupp.edu.ua/document/item-8424.
Copied to clipboard
Властивості
Тип
Українська
Українська
Назва
Англійська
Higher educational establishments students teaching organization process peculiarities based on competency approach
Українська
Особливості процесу навчання студентів вищих навчальних закладів на основі компетентнісного підходу
Автор
Українська
Українська
Опис
Англійська
The article deals with higher educational establishments students teaching organization process peculiarities based on competency approach. The structural components of the process, its purpose, content and significance in the educational process are described. The structure of the learning process based on the competency approach and its components is described: target, stimulating and motivating, content, operation and practical, control-correction, result estimating. It is proved that learning process certain components, ensuring the implementation of the competency approach are interrelated and function within the framework of a holistic educational process. The scientific structural and functional model of competence-oriented student's education is proved.
Українська
У статті розглянуто особливості процесу викладання студентам вищих навчальних закладів на основі компетентнісного підходу. Описано структурні компоненти процесу, його призначення, зміст та значення у навчальному процесі. Описано структуру навчального процесу на основі компетентнісного підходу та його складових: цільовий, стимулюючий та мотивуючий, змістовий, операційний та практичний, контрольно-корекційний, оцінка результатів. Доведено, що певні компоненти процесу навчання, що забезпечують реалізацію компетентнісного підходу, взаємопов'язані та функціонують в рамках цілісного навчального процесу. Доведено наукову структурну та функціональну модель компетентнісно орієнтованого навчання студентів.
Мова
Дата випуску
Тематика
Англійська
Англійська
Англійська
Англійська
Англійська
Українська
Українська
Українська
Українська
Українська
Видавництво
Бібліографічний опис
Українська
Rybalko L.M. Higher educational establishments students teaching organization process peculiarities based on competency approach / L.M. Rybalko, I.V. Rozhenko // International scientific and practical conference "World science". – Ajman, UAE, 2017. – № 10 (26). – Vol. 3 : Proceedings of the IV International Scientific and Practical Conference "Topical Problems of Modern Science and Possible Solutions" (September 30, 2017, Dubai, UAE). – Р. 7-10.
Набори елементів 1
Медіа
Metadata Information
Створено
2020-4-16 09:53
Last Modified
2020-4-16 09:53
Date Issued (DC)
2017
Item ID
#5706
Resource Template
Наукова стаття