Студентські роботи

Формування навичок аудіювання як самостійного виду мовленнєвої діяльності в учнів закладів загальної середньої освіти

Марушка, М.І.

Мета полягає в компетентності аудіювання, як процесу сприйняття та розумінню інформації, навчання слухання та розуміння англійської мови для підтримки іншомовної комунікації. Теоретична частина ґрунтується на аналізі наукової літератури, що дозволяє вивчити методи навчання і засвоєння аудіювання. А саме від пасивного сприйняття до активного розуміння тексту. Наочні методи такі як відеоматеріали результативно допомагають у навчанні аудіюванню, оскільки візуальна підтримка полегшує розуміння звукової інформації та активізує образне мислення. Практична значимість дослідження полягає у розробці вправ для розвитку аудіювання на основі вже виявлених особливостей даної мовленнєвої діяльності.

Українська

2025

середня освіта

Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"

Марушка М.І. Формування навичок аудіювання як самостійного виду мовленнєвої діяльності в учнів закладів загальної середньої освіти : кваліф. робота бакалавра зі спеціальності 014 «Середня освіта» / М.І. Марушка. – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – 55 с.