Огляд Елементів
Ознайомтеся з нашою колекцією елементів
Психолого-педагогічний супровід формування навчальної поведінки у дітей з особливими освітніми потребами
У статті здійснено теоретичне узагальнення сучасних наукових підходів до проблеми психолого-педаг...
Специфіка розвитку творчих здібностей у дітей з особливими освітніми потребами
У статті досліджено підходи та фактори, які можуть сприяти творчому розвитку дитини з особливими ...
Перспективи розвитку інклюзивно-ресурсних центрів у контексті соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні
Визначено сутність інклюзивної освіти; розкрито механізми забезпечення інклюзивної освіти у міжна...
Соціально-педагогічні завдання психолого-педагогічного супроводу дитини в інклюзивній освіті
В статті конкретизовано поняття «інклюзивне навчання», розглянуто соціально-педагогічні завдання ...
Навчальна програма (Курикулум) «Психодидактика інклюзивної освіти»
Представлено складову частину посібника з інклюзивної освіти
Психологічна готовність дітей з особливими потребами до школи в умовах інклюзивної освіти
Демократичні зміни України у суспільному житті зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку баг...
Інклюзивна освіта на початкових етапах навчання дітей з особливими освітніми потребами
Країни Європи, в тому числі й Україна, вийшли на етап формування нового типу відношення держави і...
Соціалізація підлітків з особливими освітніми потребами: психологічний ресурс арт-технік
У статті розкрито деякі аспекти соціалізації підлітків з особливими освітніми потребами. Схаракте...
Психолого-педагогічний супровід формування навчальної поведінки у дітей з особливими освітніми потребами
У статті здійснено теоретичне узагальнення сучасних наукових підходів до проблеми психолого-педагогічного супроводу формування навчальної поведінки у дітей з особливими освітніми потребами в умовах...
Стаття 2026/01/28Inclusive education in primary schools in Colombia
Стаття 2026/01/21Психологічний супровід інклюзивної освіти на сучасному етапі
Стаття 2026/01/13Нормативно правове регулювання інклюзивної освіти в Україні
Стаття 2025/05/28Специфіка розвитку творчих здібностей у дітей з особливими освітніми потребами
У статті досліджено підходи та фактори, які можуть сприяти творчому розвитку дитини з особливими потребами:
Стаття 2023/12/07Перспективи розвитку інклюзивно-ресурсних центрів у контексті соціальної захищеності осіб з інвалідністю в Україні
Визначено сутність інклюзивної освіти; розкрито механізми забезпечення інклюзивної освіти у міжнародних документах; досліджено досвід інклюзивної освіти в зарубіжних країнах; проведено аналіз націо...
Стаття 2023/10/26Соціально-педагогічні завдання психолого-педагогічного супроводу дитини в інклюзивній освіті
В статті конкретизовано поняття «інклюзивне навчання», розглянуто соціально-педагогічні завдання психолого-педагогічного супроводу дитини в інклюзивній освіті. Пріоритетними були виділені такі: про...
Стаття 2022/12/19Навчальна програма (Курикулум) «Психодидактика інклюзивної освіти»
Представлено складову частину посібника з інклюзивної освіти
Стаття 2020/12/13Психологічна готовність дітей з особливими потребами до школи в умовах інклюзивної освіти
Демократичні зміни України у суспільному житті зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Прогресивна освітня політика сьогодення визначає соціальну інтеграцію дітей з...
Стаття 2020/04/23Інклюзивна освіта на початкових етапах навчання дітей з особливими освітніми потребами
Країни Європи, в тому числі й Україна, вийшли на етап формування нового типу відношення держави і суспільства до дітей з психофізичними порушеннями, що викликає необхідність модернізації освітньої ...
Стаття 2020/03/31Соціалізація підлітків з особливими освітніми потребами: психологічний ресурс арт-технік
У статті розкрито деякі аспекти соціалізації підлітків з особливими освітніми потребами. Схарактеризовано доречність використання арт-технік у роботі з підлітками з особливими освітніми потребами.
Стаття 2020/03/25