Особливості психологічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами в умовах воєнного часу

Емоційні переживання батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами

Інклюзія в освітньому середовищі

Мета статті – вивчення питання проблеми входження дітей з особливими освітніми потребами в освітнє середовище.

Особливості сімей, які виховують дитину з особливими освітніми потребами

Важлива роль у процесі соціального інтегрування дитини з порушеннями психофізичного розвитку відводиться сім’ї, яка виступає одним із основних факторів її «входження» в систему суспільних відносин.

Психологічна готовність дітей з особливими потребами до школи в умовах інклюзивної освіти

Демократичні зміни України у суспільному житті зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Прогресивна освітня політика сьогодення визначає соціальну інтеграцію дітей з...

Інклюзивне навчання дітей з особливими потребами

Демократичні перетворення України зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень. Інклюзивне навчання є пріоритетним напрямком розвитку освіти.

Теоретична модель формування системи реабілітаційних центрів для дітей з особливими потребами на рівні міста

Розглянуто та проаналізовано умови формування оптимальних типів реабілітаційних центрів для дітей з особливими потребами на рівні міста. Висвітлено основні фактории формування мережі цих типів, стр...