Опитування як основний чинник удосконалення якості освітніх програм

Розглянуто шляхи вдосконалення якості освітніх програм із застосуванням опитування. Показано, що особливої ваги опитування набувають у процесі забезпеченні якості освітньої програми в умовах невизн...