Electronic portfolios as a method of student’s academic achievements assessment

Item ID: 6637
1 Media file
2020/05/07
Набір елементів
Факультети та Кафедри Національного університету Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"" » Факультет філології, психології та педагогіки » Кафедра германської філології та перекладу
Саєнко_5.1_69.1_2019
Властивості
Тип
Українська
Наукові статті
Назва
Англійська
Electronic portfolios as a method of student’s academic achievements assessment
Українська
Електронне портфоліо як інструмент оцінювання академічних досягненень студентів
Автор
Українська
Саєнко, Л.В.
Українська
Руденко, І.М.
Українська
Руденко, С.І.
Опис
Англійська
The concept of developing e-portfolios is based on the fact that the reflective practice of creating portfolios enables students to document and track their learning; develop an integrated, coherent picture of their learning experiences; and enhance their self-understanding. This process enables the students to plan and proceed towards their future goals and allow them to showcase their skills and knowledge to prospective employers and research supervisors. An assessment tool has been developed and implemented for assessment of learning in the design and development of evidence based e-portfolios. These portfolios included students' skills and competencies in formal and non formal settings as well as their informal learning. Students can evaluate their own learning and therefore, are better prepared to pursue their future career goals. Findings of this study suggest that design and development e-portfolios provide an appropriate platform for integrative learning where students can visualize the links between the different concepts learnt throughout their course of study and beyond.
Українська
У статті розглянуто концепцію розробки електронних портфоліо, яка базується на тому, що рефлексивна практика створення портфоліо дозволяє студентам документувати та відстежувати своє академічне навчання, розробити інтегровану, цілісну картину свого досвіду навчання та підвищити її саморозуміння. Цей процес дає змогу студентам планувати і досягати своїх майбутніх цілей, дозволяти продемонструвати свої навички та знання потенційним роботодавцям. Висвітлено інструментарій створення епортфоліо на базі хмарних сервісів. Підбірку хмарних сервісів здійснено з урахуванням забезпечення ними достатнього функціоналу для розміщення онлайн-портфоліо та найбільш ефективної презентації власних досягнень. Результати дослідження показують, що електронні портфоліо забезпечують платформу для інтегративного навчання.
Мова
Українська
Дата випуску
2019
Тематика
Англійська
electronic portfolios
Англійська
e-Portfolios
Англійська
reflection
Англійська
deep learning
Англійська
constructivism
Англійська
assessment
Українська
електронні портфоліо
Українська
самопрезентація
Українська
професійні якості
Українська
конструктивізм
Українська
оцінювання
Видавництво
Українська
Гельветика, м. Херсон
Бібліографічний опис
Українська
Rudenko I.M. Electronic portfolios as a method of student’s academic achievements assessment / I.M. Rudenko, S.I. Rudenko, L.V. Saienko // Молодий вчений. – 2019. – № 5.1 (69.1). – С. 181-184.
УДК
371.134:004
Набори елементів 1
Кафедра германської філології та перекладу
11 607 items
Медіа
Саєнко_5.1_69.1_2019
Саєнко_5.1_69.1_2019
Metadata Information
Створено
2020-5-7 11:11
Last Modified
2020-5-7 11:11
Date Issued (DC)
2019
Item ID
#6637
Resource Template
Наукова стаття