Аналіз змісту понять «навичка» і «вміння» в психолого-педагогічній літературі

Item ID: 6077
1 Media file
2020/04/12
Набір елементів
Факультети та Кафедри Національного університету Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"" » Факультет філології, психології та педагогіки » Кафедра психології та педагогіки
Клевака 22
Властивості
Тип
Українська
Наукові статті
Назва
Українська
Аналіз змісту понять «навичка» і «вміння» в психолого-педагогічній літературі
Автор
Українська
Клевака, Л.П.
Українська
Гришко, О.І.
Опис
Українська
У психолого-педагогічній літературі детально розглядається розмежування понять «навичка» та «вміння». Останніми роками в Україні набуває все більшу значущість реформування системи освіти. Відбувається перехід від знаннєвої до компетентнісно орієнтованої підготовки особистості. Сучасні дослідники вважають, що знання, вміння та навички є компонентами компетентності школяра. Перспективи подальших наукових досліджень полягають у визначенні шляхів формування життєвої компетентності дитини, враховуючи теоретичні та методичні аспекти трактування понять «уміння» та «навички» у психолого-педагогічній літературі.
Мова
Українська
Дата випуску
2018
Тематика
Українська
навичка
Українська
вміння
Українська
підготовка особистості
Українська
життєва компетентність дитини
Видавництво
Українська
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка, м. Кропивницький
Бібліографічний опис
Українська
Гришко О.І. Аналіз змісту понять «навичка» і «вміння» в психолого-педагогічній літературі / О.І. Гришко, Л.П. Клевака // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький : ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2018. – Вип. 173. – С. 103-106.
УДК
378:37.013.3
Набори елементів 1
Кафедра психології та педагогіки
82 785 items
Медіа
Клевака 22
Клевака 22
Metadata Information
Створено
2020-4-12 16:02
Last Modified
2020-4-12 16:02
Date Issued (DC)
2018
Item ID
#6077
Resource Template
Наукова стаття