Досвід Італії з організації інтегративного та інклюзивного навчання як найприйнятнішої для дітей з інвалідністю форми здобуття освіти

Item ID: 5695
1 Media file
2020/04/12
Набір елементів
Факультети та Кафедри Національного університету Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"" » Факультет філології, психології та педагогіки » Кафедра психології та педагогіки
Клевака 11_51_53
Властивості
Тип
Українська
Thesis
Назва
Українська
Досвід Італії з організації інтегративного та інклюзивного навчання як найприйнятнішої для дітей з інвалідністю форми здобуття освіти
Автор
Українська
Клевака, Л.П.
Українська
Єсін, В.В.
Опис
Українська
Висвітленно досвід Італії з організації інтегративного та інклюзивного навчання як найприйнятнішої для дітей з інвалідністю форми здобуття освіти. Перераховано функції консультативних служб при освітніх Департаментах провінцій Італії. Оглядово представлено організацію навчання в дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладах Італії.
Мова
Українська
Дата випуску
2017
Тематика
Українська
інтегративне навчання
Українська
інклюзивне навчання
Українська
навчальні заклади Італії
Видавництво
Українська
Відкритий міжнародний університет розвитку людини "Україна", м. Київ
Бібліографічний опис
Українська
Клевака Л.П. Досвід Італії з організації інтегративного та інклюзивного навчання як найприйнятнішої для дітей з інвалідністю форми здобуття освіти / Л.П. Клевака, В.В. Єсін // Актуальні проблеми навчання та виховання людей в інтегрованому освітньому середовищі у світлі реалізації Конвенції про права осіб з інвалідністю : тези доп. ХVI Міжнар. наук.-практ. конф., (м. Київ, 23–24 листоп. 2017 р.). – К. : Університет «Україна», 2017. – Ч. 1. – С. 51-53.
Набори елементів 1
Кафедра психології та педагогіки
82 785 items
Медіа
Клевака 11_51_53
Клевака 11_51_53
Metadata Information
Створено
2020-4-12 10:05
Last Modified
2020-4-12 10:05
Date Issued (DC)
2017
Item ID
#5695
Resource Template
Наукова стаття