Студентські роботи

Мовний портфель як альтернативний засіб контролю в навчанні англійської мови учнів основної школи

Шашко, К.В.

У роботі досліджено проблему вдосконалення оцінювання навчальних досягнень учнів основної школи в процесі вивчення англійської мови. Традиційні підходи до контролю знань, які орієнтовані на стандартизовану оцінку, дедалі частіше виявляються недостатніми для формування повноцінної картини навчального прогресу учнів. У зв’язку з цим виникає потреба в альтернативних формах оцінювання, що забезпечують більш гнучкий, особистісно орієнтований та діалогічний підхід. Одним із таких інструментів є мовний портфель — інноваційна педагогічна технологія, яка дозволяє відстежувати не лише результати, а й процес навчання, підтримувати рефлексивну діяльність учнів і формувати їхню мотивацію до подальшого самонавчання.

Українська

2025

середня освіта

Національний університет "Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"

Шашко К.В. Мовний портфель як альтернативний засіб контролю в навчанні англійської мови учнів основної школи : кваліф. робота бакалавра зі спеціальності 014 «Середня освіта» / К.В. Шашко. – Полтава : Нац. ун-т ім. Юрія Кондратюка, 2025. – 45 с.