Наукові статті

Розвиток емоційного інтелекту у дітей дошкільного віку: педагогічний потенціал ігрових методів навчання

Граматик, Н.В.

Статтю присвячено проблематиці розвитку емоційного інтелекту дошкільника через ігрові методи навчання. Обґрунтовується необхідність розвитку означеної особистісної якості, поглиблене вивчення її для позитивної соціалізації дитини дошкільного віку. Підтверджено, що у розв’язанні нестандартних, творчих задач і різних життєвих ситуацій успішною виявляється та дитина, яка має добре розвинуту емоційну сферу. Відтак, поставлено за мету дослідження – вивчення впливу ігрових методів навчання на розвиток емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Задля досягнення визначеної мети було використано такі методи: аналіз, синтез, опису та порівняння для формулювання теоретичних узагальнень і висновків.

Українська

2025-02-14

період розвитку емоційного інтелекту

ВД "Науковы перспективи"

Граматик Н.В. Розвиток емоційного інтелекту у дітей дошкільного віку: педагогічний потенціал ігрових методів навчання / Н.В. Граматик, Л.П. Клевака, Г.П. Барсуковська // Вісник науки та освіти. – 2025. – № 1 (31). – С. 997-1010. – DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-1(31)-997-1010

373.2