Застосування коучингу як сучасної технології для розвитку навичок ефективної організації освітнього процесу

Item ID: 17199
1 Media file
2025/06/23
Набір елементів
Факультети та Кафедри Національного університету Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка"" » Факультет філології, психології та педагогіки » Кафедра психології та педагогіки
Шевчук_1_41_2025
Властивості
Тип
Українська
Наукові статті
Назва
Українська
Застосування коучингу як сучасної технології для розвитку навичок ефективної організації освітнього процесу
Автор
Українська
Шевчук, В.В.
Опис
Українська
У статті розглянуто сутність поняття «коучинг» як інноваційної педагогічної технології, що виникла в спортивному середовищі та поступово проникла в освітній простір. Зазначено, що коучинг здебільшого розглядається як стиль управління, спрямований на активізацію потенціалу людей і підвищення їх конкурентоспроможності. Окремо розкрито суть педагогічного коучингу, який вважається важливим інструментом для розвитку студентів, допомагаючи їм оптимізувати розумову діяльність. Увага приділена ролі викладача, який має визначити потенціал кожного студента та спрогнозувати його подальший розвиток.
Мова
Українська
Дата випуску
2025-01
Тематика
Українська
розумова праця
Українська
студенти
Українська
інноваційна технологія
Українська
коучинг
Українська
заклади вищої освіти
Українська
принципи педагогічного коучингу
Українська
педагогічний коучинг
Українська
оптимізація
Видавництво
Українська
ВД "Наукові перспективи"
Бібліографічний опис
Українська
Шевчук В.В. Застосування коучингу як сучасної технології для розвитку навичок ефективної організації освітнього процесу / В.В. Шевчук // Наукові інновації та передові технології. – 2025. – № 1 (41). – С. 1297-1308. – https://doi.org/10.52058/2786-5274-2025-1(41)-1297-1308
УДК
378.091.12:005.963.2–051]:331.102.344
Набори елементів 1
Кафедра психології та педагогіки
82 785 items
Медіа
Шевчук_1_41_2025
Шевчук_1_41_2025
Metadata Information
Створено
2025-6-23 10:21
Last Modified
2025-6-23 10:21
Date Issued (DC)
2025-01
Item ID
#17199
Resource Template
Наукова стаття