Наукові статті

Робота з термінологічною лексикою при вивченні іноземної мови за професійним спрямуванням студентами інженерних спеціальностей

Колос, Ю.З.

Стаття присвячена особливостям викладання англійської мови професійного спрямування для студентів інженерних спеціальностей, а саме – роботі з термінолексикою. Актуальність теми зумовлена домінуванням англійської мови як міжнародної мови професійного спілкування та важливою роллю саме термінологічної лек- сики у професійній комунікації. Відмінності навчання англійської для професійного спілкування від англійської для загальних цілей, полягають у виборі словникового запасу, граматики, типах текстів, які зазвичай трапляються, функціях, потребі у певних мовленнєвих навичках. Підкреслено необхідність проведення попереднього аналізу потреб студентів для виконання професійних задач та для успішного опанування предметом. Проаналізовано дефініції понять «термін», «терміносистема», «фахова мова». Розглянуто приклад методики навчання термінолексики Л.Т. Миклаш (Myklash L.T., 2023), що включає в себе 8 етапів засвоєння професійної термінолексики

Українська

2025

англійська мова професійного спрямування

Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка

Колос Ю.З. Робота з термінологічною лексикою при вивченні іноземної мови за професійним спрямуванням студентами інженерних спеціальностей / Ю.З. Колос, Ю.П. Федоренко // Актуальні питання гуманітарних наук. – 2025. – Вип. 86. – Т. 4. – С. 98–103. – DOI: https:// https://doi.org/10.24919/2308-4863/86-4-16

378.147:[811.111’276.6:62