Наукові статті

Psychological features of emotional burnout of teachers in wartime conditions

Шевчук, В.В.

У науковій розвідці обґрунтовано, що актуальною проблемою освіти сьогодення є психологічні особливості емоційного вигорання педагогічних працівників в умовах воєнного часу. Акцентовано увагу на тому, що більшість людей у сучасному суспільстві так, чи інакше дотичні або ж переживають основні ознаки синдрому емоційного вигорання. Як правило вони спростовують і не приділяють йому належної уваги. Установлено, що емоційне вигорання є складним багатокомпонентним феноменом і сьогодні не існує однозначного розуміння його сутності. Визначено підходи до проблеми «емоційного вигорання» у сучасній українській та зарубіжній психологічній літературі. Розкрито основні міфи щодо причин виникнення та змісту емоційного вигоряння. Висвітлено основні ознаки емоційного вигорання: емоційний дефіцит, емоційне виснаження, деперсоналізація, редукція професійних досягнень. Виділено типи людей, яким загрожує синдром емоційного вигорання. Дібрано техніки подолання емоційного вигорання педагогічних працівників

Українська

2024-10-30

емоційне вигорання

Riga : Baltija Publishing

Shevchuk V.V. Psychological features of emotional burnout of teachers in wartime conditions / V.V. Shevchuk, L.P. Klevaka, V. I. Ishchenko // Psychological patterns of social processes and personality development in modern society : scientific monograph. – Riga : Baltija Publ., 2024. – P. 273-295. – DOI https://doi.org/10.30525/978-9934-26-481-8-15