Наукові статті

Впровадження інструментів штучного інтелекту у сфері державного управління як фактор сприйняття змін державними службовцями

Трегубенко, Г.П.

На основі процесного підходу автором розроблено та обґрунтовано пропозиції до впровадження інструментів штучного інтелекту у сфері державного управління для підвищення рівня професійної компетентності державних службовців в Україні як фактору сприйняття змін ними. Доведено, що технології штучного інтелекту визначають інноваційні підходи до впровадження у системі професійного навчання державних службовців інструментів штучного інтелекту, а саме, при вивченні потреб та формуванні змісту навчання державних службовців; організації навчального процесу та самоосвіті; вивченні мов (української та іноземних) та створенні необхідної технологічної інфраструктури. Запропоновано для підвищення рівня професійної компетентності державних службовців до інноваційної моделі включити декілька популярних типів інструментів штучного інтелекту, які використовуються для навчання працівників. Обґрунтовано необхідність використання штучного інтелекту в управлінні людськими ресурсами (HR) на державній службі задля: трансформації HRвідділів; підвищення ефективності навчання (програмне забезпечення зі штучним інтелектом); підготовки стратегічних висновків на основі даних (можливості AI з аналізу великих даних про персонал); автоматизації рутинних завдань; удосконалення процесів найму зі зменшенням упередженості (AI може оптимізувати процес підбору персоналу, автоматизуючи відбір резюме та призначення співбесід, що призводить до більш швидкого і точного пошуку кандидатів); моніторингу добробуту персоналу у режимі реального часу; оптимізації процесу прийняття персоналу на роботу за допомогою АІ.

Українська

2025-12-30

інструменти штучного інтелекту

ВД "Наукові перспективи"

Трегубенко Г.П. Впровадження інструментів штучного інтелекту у сфері державного управління як фактор сприйняття змін державними службовцями / Г.П. Трегубенко // Актуальні питання у сучасній науці. – 2025. – № 12 (42). – С. 534-545. – https://doi.org/10.52058/2786-6300-2025-12(42)-534-545

35.08.071.2:004.9